Mitos en e-learning - Rodríguez, Carlos Emilio
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¿Por qué MITOS? "El MITO describe pero no define". Es un relato que da una idea, ficticia generalmente, acerca de un hecho, pero no lo define con claridad. Tiene parte del hecho y parte de ficción acerca del significado o sentido de ese hecho. En textos de Filosofía, y en Psicología, se ha hecho un extenso uso del Mito como recurso. La idea del uso del mito aquí es sencilla: Plantear una idea "pre-concebida", pocas veces analizada en profundidad o con rigor científico, lo cual da lugar a preconceptos sobre el e-learning, y pensarlo desde la experiencia personal o cotidiana. Con el objetivo…mehr

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Produktbeschreibung
¿Por qué MITOS? "El MITO describe pero no define". Es un relato que da una idea, ficticia generalmente, acerca de un hecho, pero no lo define con claridad. Tiene parte del hecho y parte de ficción acerca del significado o sentido de ese hecho. En textos de Filosofía, y en Psicología, se ha hecho un extenso uso del Mito como recurso. La idea del uso del mito aquí es sencilla: Plantear una idea "pre-concebida", pocas veces analizada en profundidad o con rigor científico, lo cual da lugar a preconceptos sobre el e-learning, y pensarlo desde la experiencia personal o cotidiana. Con el objetivo final de extraer ideas prácticas o estrategias para una implementación superadora. Como todo mito tendrá parte de realidad y parte de imaginario colectivo, y es justamente ese delgado equilibrio el que nos permitirá pasar en limpio, teorizar, o divagar, sobre ese aspecto en particular.
Autorenporträt
Carlos Emilio Rodríguez, es Licenciado en Educación (UNSAM - 2010) Ha asesorado y participado en numerosos proyectos de implementación de entornos de e-learning en organizaciones educativas públicas y privadas en niveles primario, secundario, terciario y universitario.