MICADI: Multimedia Interactiva sobre Cálculo Diferencial - Cabrera Reyes, Ramón Eduardo
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Los nuevos instrumentos tecnológicos cada vez se dotan de más recursos que permiten por sí mismos la ejecución de ciertas tareas, acciones y movimientos; desde la simple grabación de un programa de televisión a una hora determinada, hasta el mantenimiento de una cadena de montaje. Sin lugar a dudas una de las características básicas que define la sociedad del futuro es la interactividad y debemos de percibirla no sólo referida a los medios, sino también a los espacios, personas y procesos. Las tecnologías de la Información y las comunicaciones para todo tipo de aplicaciones educativas son…mehr

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Produktbeschreibung
Los nuevos instrumentos tecnológicos cada vez se dotan de más recursos que permiten por sí mismos la ejecución de ciertas tareas, acciones y movimientos; desde la simple grabación de un programa de televisión a una hora determinada, hasta el mantenimiento de una cadena de montaje. Sin lugar a dudas una de las características básicas que define la sociedad del futuro es la interactividad y debemos de percibirla no sólo referida a los medios, sino también a los espacios, personas y procesos. Las tecnologías de la Información y las comunicaciones para todo tipo de aplicaciones educativas son medios y no fines, es decir son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.
Autorenporträt
Graduado de licenciado en Educación Esp. Matemáticas y Master en Nuevas Tecnologías de la Educación, publiqué un artículo científico bajo el título El aprendizaje del Cálculo Diferencial mediante el uso de un Software Multimedia, Editado en CD Seminario Nacional de Tecnología Computacional de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.