13,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
7 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pedagogika fizicheskogo wospitaniq w naprawlenii obucheniq i razwitiq]( "Pedagogika fizicheskogo wospitaniq w naprawlenii obucheniq i razwitiq")
Pedagogika fizicheskogo wospitaniq w naprawlenii obucheniq i razwitiq46,99 €![S tochki zreniq pedagogow doshkol'nyh uchrezhdenij]( "S tochki zreniq pedagogow doshkol'nyh uchrezhdenij")
S tochki zreniq pedagogow doshkol'nyh uchrezhdenij23,99 €![Sohranenie kul'turnoj samobytnosti s tochki zreniq geografii]( "Sohranenie kul'turnoj samobytnosti s tochki zreniq geografii")
Sohranenie kul'turnoj samobytnosti s tochki zreniq geografii34,99 €![METODIKA PREPODAVANIYa LITERATURY]( "METODIKA PREPODAVANIYa LITERATURY")
METODIKA PREPODAVANIYa LITERATURY44,99 €![Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow]( "Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow")
Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow16,99 €![Metodika raboty s maloobuchaemymi studentami]( "Metodika raboty s maloobuchaemymi studentami")
Metodika raboty s maloobuchaemymi studentami13,99 €![Social'nye predstawleniq o narusheniqh zreniq sredi normal'nyh shkol'nikow]( "Social'nye predstawleniq o narusheniqh zreniq sredi normal'nyh shkol'nikow")
Social'nye predstawleniq o narusheniqh zreniq sredi normal'nyh shkol'nikow39,99 €
Odnoj iz osnownyh problem w oblasti fizicheskogo wospitaniq qwlqetsq orientaciq prepodawatelq na lüdej s ogranichennymi wozmozhnostqmi, odnim iz kotoryh qwlqetsq detskij paralich, kotoryj dolzhen rassmatriwat'sq w ramkah uchebnoj programmy w Jekwadore kak dopolnitel'nyj predmet w swqzi s bol'shim sprosom na personal dlq raboty i planirowaniq s uchetom indiwidual'nyh osobennostej, dinamiki i razwitiq w kazhdom iz klassow, nad kotorymi wedetsq rabota, prinimaq wo wnimanie principy fizicheskogo wospitaniq, adaptirowannye dlq regulirowaniq processa primeneniq metodow i metodik, kotorye wedut k zakrepleniü zakonow, reguliruüschih process prepodawaniq i obucheniq takogo chuwstwitel'nogo naseleniq, poätomu neobhodimo znat' teoriü kak kognitiwnyj apparat i metodologiü kak metodologicheskij ili instrumental'nyj apparat.