Texte schreiben ist vom ersten Schuljahr an ein Pflichtthema des Lehrplans - oft fehlen den Kindern jedoch die zündenden Einfälle.
Das Heft zeigt Ihnen, wie man Kinder ideenreich und kindgerecht Schritt für Schritt zum Schreiben eigener Texte anleitet: In drei behutsam steigenden Anforderungsstufen schreiben die Kinder erst kurze und dann immer längere Texte. Das Heft eignet sich für den Deutschunterricht und für Freiarbeitsphasen in Grund- und Förderschulen ab dem ersten Schuljahr, sobald den Kindern alle Buchstaben bekannt sind.
Das Buch bietet:
- Aufgaben in drei Niveaustufen
- viele kindgerechte Illustrationen als Anregung zum Texteschreiben
- Schreiblinien mit Orientierungshilfe für Links- und Rechtshänder
- motivierende Übersicht: So viele Texte habe ich schon geschrieben!
Das Heft zeigt Ihnen, wie man Kinder ideenreich und kindgerecht Schritt für Schritt zum Schreiben eigener Texte anleitet: In drei behutsam steigenden Anforderungsstufen schreiben die Kinder erst kurze und dann immer längere Texte. Das Heft eignet sich für den Deutschunterricht und für Freiarbeitsphasen in Grund- und Förderschulen ab dem ersten Schuljahr, sobald den Kindern alle Buchstaben bekannt sind.
Das Buch bietet:
- Aufgaben in drei Niveaustufen
- viele kindgerechte Illustrationen als Anregung zum Texteschreiben
- Schreiblinien mit Orientierungshilfe für Links- und Rechtshänder
- motivierende Übersicht: So viele Texte habe ich schon geschrieben!