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Pensar en propuestas bajo la modalidad a distancia mediadas por tecnología implica tener en cuenta que el diálogo entre docentes y estudiantes será un diálogo mediado, asincrónico, donde el primer contacto que hará el estudiante con el docente es a través del material didáctico. Esto implica un trabajo previo de diseño y producción de materiales específicos para la modalidad a distancia. ¿Cuáles son los materiales adecuados? Es lo que se intenta investigar a lo largo de estas páginas.