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L'évaluation de la gestion est une nécessité au vu des transformations qui se développent avec la nouvelle amélioration de l'enseignement primaire cubain. Il est nécessaire d'évaluer systématiquement la gestion du directeur dans le processus éducatif afin de vérifier l'amélioration scolaire souhaitée prévue dans le modèle actuel de l'école primaire. Les faiblesses détectées dans ce sujet de recherche reflètent le traitement théorique limité offert par les études d'évaluation de l'éducation ainsi que par celles de la gestion de l'éducation et de l'approche systémique.