L'utilizzo efficace del computer e di altre strutture TIC
Nella gestione delle istituzioni educative in Kenya: Stato e opportunità non sfruttate
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Questo documento si concentra su come l'insegnante/educatore moderno utilizza i computer e altre strutture ICT per migliorare la gestione delle istituzioni educative in Kenya. Si tratta di una rassegna di contenuti sull'utilizzo di computer e strutture ICT (Information Communication Technology) nella gestione delle istituzioni educative. L'obiettivo di questo documento è stato quello di creare consapevolezza per gli educatori; insegnanti, docenti e tutte le altre parti interessate all'istruzione per abbracciare l'uso di computer/ICT nella gestione della classe e nelle pratiche generali di ges...
Questo documento si concentra su come l'insegnante/educatore moderno utilizza i computer e altre strutture ICT per migliorare la gestione delle istituzioni educative in Kenya. Si tratta di una rassegna di contenuti sull'utilizzo di computer e strutture ICT (Information Communication Technology) nella gestione delle istituzioni educative. L'obiettivo di questo documento è stato quello di creare consapevolezza per gli educatori; insegnanti, docenti e tutte le altre parti interessate all'istruzione per abbracciare l'uso di computer/ICT nella gestione della classe e nelle pratiche generali di gestione della scuola. L'articolo mostra la necessità per le istituzioni educative in Kenya di accelerare la fornitura delle necessarie infrastrutture ICT. Il documento fornisce una discussione elaborata sui vantaggi e gli svantaggi dell'uso del computer nell'istruzione. Tra i vantaggi ci sono: l'utilizzo del computer migliora la comprensione del discente e sostiene l'interesse del discente rendendolo più accademicamente concentrato e gestibile, il computer memorizza molte informazioni e i discenti recuperano tali informazioni in qualsiasi momento ne abbiano bisogno, l'utilizzo di telecamere a circuito chiuso nell'istruzione migliora la sicurezza delle istituzioni educative. Questo documento si concentra su come l'insegnante/educatore moderno utilizza i computer e altre strutture ICT per migliorare la gestione delle istituzioni educative in Kenya. Si tratta di una rassegna di contenuti sull'utilizzo di computer e strutture ICT (Information Communication Technology) nella gestione delle istituzioni educative. L'obiettivo di questo documento è stato quello di creare consapevolezza per gli educatori; insegnanti, docenti e tutte le altre parti interessate all'istruzione per abbracciare l'uso di computer/ICT nella gestione della classe e nelle pratiche generali di gestione della scuola. L'articolo mostra la necessità per le istituzioni educative in Kenya di accelerare la fornitura delle necessarie infrastrutture ICT. Il documento fornisce una discussione elaborata sui vantaggi e gli svantaggi dell'uso del computer nell'istruzione. Tra i vantaggi ci sono: l'utilizzo del computer migliora la comprensione del discente e sostiene l'interesse del discente rendendolo più accademicamente concentrato e gestibile, il computer memorizza molte informazioni e i discenti recuperano tali informazioni in qualsiasi momento ne abbiano bisogno, l'utilizzo di telecamere a circuito chiuso nell'istruzione migliora la sicurezza delle istituzioni educative.
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