L'utilisation de modèles d'auto-évaluation comme moyen d'améliorer les résultats
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Cette étude a examiné l'utilisation d'un modèle d'auto-évaluation sélectionné auprès d'élèves étudiant la biologie au niveau A. Elle visait à documenter l'effet d'un tel modèle sur les résultats, la motivation et la confiance de vingt-et-un élèves. L'étude a comparé ces facteurs sur deux unités d'étude et a recueilli des données quantitatives à partir des évaluations de fin de module ainsi que des informations issues de questionnaires.
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