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Este libro, titulado "Última propuesta sobre la educación emergente del siglo XXI", ofrece, como se menciona en el título, las últimas y más novedosas propuestas para la Educación que están surgiendo a lo largo del Siglo XXI y, en particular, durante los dos últimos años (2021-2023), cuando las tecnologías disruptivas, como la Inteligencia Artificial, Metaverso, Blockchain, etc. están aumentando su popularidad. El autor de este libro da sugerencias detalladas sobre la formación de otros educadores de diversas maneras, como un curso de 100 horas y otro de 18 horas sobre Educación Emergente, una…mehr

Produktbeschreibung
Este libro, titulado "Última propuesta sobre la educación emergente del siglo XXI", ofrece, como se menciona en el título, las últimas y más novedosas propuestas para la Educación que están surgiendo a lo largo del Siglo XXI y, en particular, durante los dos últimos años (2021-2023), cuando las tecnologías disruptivas, como la Inteligencia Artificial, Metaverso, Blockchain, etc. están aumentando su popularidad. El autor de este libro da sugerencias detalladas sobre la formación de otros educadores de diversas maneras, como un curso de 100 horas y otro de 18 horas sobre Educación Emergente, una propuesta de máster así como un doctorado sobre Educación Emergente, en los que tanto el Pensamiento Crítico como el Pensamiento Computacional juegan un papel clave.
Autorenporträt
Salvador Montaner-Villalba, récemment cofondateur de l'approche "The Disruptive Education", est titulaire d'un doctorat en linguistique informatique. Il est un expert national et international des technologies éducatives et des méthodologies actives, en particulier dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères. Il est également un formateur d'enseignants expérimenté et un professeur d'anglais langue étrangère.