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El aprendizaje combinado es una combinación de integración en línea y aprendizaje presencial que se complementan para mejorar y apoyar el aprendizaje. Es ampliamente utilizado por los no angloparlantes para mejorar sus destrezas orales y escritas en inglés. Este libro pretende destacar la importancia de utilizar un enfoque de aprendizaje combinado como complemento del aprendizaje presencial en la enseñanza de la lengua inglesa y comprender la percepción, las actitudes y los retos de los profesores de EFL de educación terciaria en la República de Macedonia, en relación con el aprendizaje combinado en la enseñanza de la lengua inglesa.