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SommarioLo studio fa parte di un lavoro di ricerca all'interno del Master in Scienze dell'Educazione nell'area della Specializzazione in Educazione e Formazione degli Adulti, il cui scopo è quello di comprendere il modo in cui i professionisti dell'educazione dei bambini si relazionano con le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione, così come il modo in cui le utilizzano - o possono utilizzarle - nelle dinamiche delle loro pratiche professionali. Concludiamo l'importanza degli scenari formativi ICT nel motivare coloro che forniscono l'educazione dei bambini ad utilizzare questa…mehr

Produktbeschreibung
SommarioLo studio fa parte di un lavoro di ricerca all'interno del Master in Scienze dell'Educazione nell'area della Specializzazione in Educazione e Formazione degli Adulti, il cui scopo è quello di comprendere il modo in cui i professionisti dell'educazione dei bambini si relazionano con le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione, così come il modo in cui le utilizzano - o possono utilizzarle - nelle dinamiche delle loro pratiche professionali. Concludiamo l'importanza degli scenari formativi ICT nel motivare coloro che forniscono l'educazione dei bambini ad utilizzare questa risorsa nell'Educazione Pre-Scuola. Parole chiaveInterazione con le TIC - educazione infantile, formazione continua, scenari futuri, apprendimento collaborativo.
Autorenporträt
Diogo Veríssimo Guerreiro, ed.Licenciada en Educación Infantil por la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Beja y Máster en Ciencias de la Educación (EFA) por la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Algarve, desarrolla la formación en el ámbito de la tecnología y la igualdad de género aplicada a la educación de la primera infancia.