L'intelligence émotionnelle dans le modèle éducatif de haut niveau
Une étude de cas
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L'intelligence émotionnelle est la capacité des êtres humains à reconnaître, exprimer et contrôler leurs sentiments, ce qui leur permet de développer leur aptitude à surmonter les obstacles de la vie quotidienne. Il s'agit d'un facteur important lié au bien-être social et mental des élèves. Elle leur permet de comprendre l'environnement qui les entoure et de prendre des décisions dans les différentes situations qui se présentent tout au long de leur vie. C'est pourquoi les experts dans ce domaine affirment qu'elle doit être prise en compte et développée en permanence dans l'e...
L'intelligence émotionnelle est la capacité des êtres humains à reconnaître, exprimer et contrôler leurs sentiments, ce qui leur permet de développer leur aptitude à surmonter les obstacles de la vie quotidienne. Il s'agit d'un facteur important lié au bien-être social et mental des élèves. Elle leur permet de comprendre l'environnement qui les entoure et de prendre des décisions dans les différentes situations qui se présentent tout au long de leur vie. C'est pourquoi les experts dans ce domaine affirment qu'elle doit être prise en compte et développée en permanence dans l'environnement social, familial et scolaire. L'objectif de cet article est d'analyser le modèle éducatif de l'enseignement supérieur sur le thème de l'intelligence émotionnelle et d'en proposer d'autres qui promeuvent le développement de l'intelligence émotionnelle afin de favoriser l'apprentissage des étudiants du Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías au niveau de l'enseignement supérieur grâce à l'inclusion d'activités supplémentaires dans leur propre pratique d'enseignement.
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