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Ce livre a été rédigé dans le but de fournir une connaissance et une compréhension complètes des implications de l'utilisation du Talisman parmi les jeunes musulmans de Tamale. Ce livre cherche à mettre en lumière les idées fausses sur l'utilisation du Talisman. Son impact sur la jeunesse musulmane de Tamale. Les idées préconçues sur l'utilisation du Talisman sont de deux ordres. Premièrement, on croit que l'utilisation d'un talisman est un acte de shirk (polythéisme). Ce livre a mis en lumière la réalité de ce préjugé et l'a dissipé dans ce livre. Deuxièmement, les objets talismaniques et les…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre a été rédigé dans le but de fournir une connaissance et une compréhension complètes des implications de l'utilisation du Talisman parmi les jeunes musulmans de Tamale. Ce livre cherche à mettre en lumière les idées fausses sur l'utilisation du Talisman. Son impact sur la jeunesse musulmane de Tamale. Les idées préconçues sur l'utilisation du Talisman sont de deux ordres. Premièrement, on croit que l'utilisation d'un talisman est un acte de shirk (polythéisme). Ce livre a mis en lumière la réalité de ce préjugé et l'a dissipé dans ce livre. Deuxièmement, les objets talismaniques et les érudits qui s'engagent dans des activités talismaniques sont considérés comme des faux par la plupart des gens, ce livre a une fois de plus dissipé ce préjugé. Il s'agit d'affirmer que le talisman et la guérison spirituelle sont compatibles avec l'Islam. D'une manière générale, le livre cherche à mettre en lumière et à éduquer les musulmans ainsi que le grand public ghanéen sur les implications de l'utilisation du Talisman parmi les jeunes musulmans de Tamale, ainsi que sur son impact sur les sociétés ghanéennes.
Autorenporträt
Musah Ahmed Tijani è un giovane di 26 anni che ha recentemente completato il suo corso di laurea presso l'Islamic University College, in Ghana. Ha conseguito una seconda classe superiore nel campo della laurea in Studi religiosi. Non vede l'ora di continuare a perseguire i suoi sogni per arrivare in cima alla scala dell'istruzione.