Les TIC et le processus d'enseignement et d'apprentissage dans une coopérative éducative - Girardeli Souza, Rodrigo;Machado Leite, Raquel
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La technologie a apporté de nombreuses améliorations à la civilisation depuis longtemps, et tous les domaines de l'activité humaine se sont appropriés ses avantages pour rendre leurs tâches plus agiles et plus précises. Avec la technologie moderne, il est possible d'utiliser un univers de possibilités qui étaient impensables jusqu'à récemment, telles que la simulation de courses de voitures, de pièces de machines et même la conversation par appel vidéo avec des personnes à l'autre bout du monde, ce qui rend difficile le défi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le…mehr

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Produktbeschreibung
La technologie a apporté de nombreuses améliorations à la civilisation depuis longtemps, et tous les domaines de l'activité humaine se sont appropriés ses avantages pour rendre leurs tâches plus agiles et plus précises. Avec la technologie moderne, il est possible d'utiliser un univers de possibilités qui étaient impensables jusqu'à récemment, telles que la simulation de courses de voitures, de pièces de machines et même la conversation par appel vidéo avec des personnes à l'autre bout du monde, ce qui rend difficile le défi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le processus d'enseignement-apprentissage. Mettre l'audio, la vidéo, l'image, la recherche, la communication instantanée, la messagerie et une gamme infinie d'outils au service de l'éducation nécessite tout d'abord d'observer l'espace physique et la méthodologie qui s'inscrit dans la pédagogie scolaire au sein du processus en question. La formation des professionnels insérés dans l'éducation face aux ressources technologiques, visant la formation d'individus préparés à affronter le marché du travail dans la réalité proposée par le monde globalisé, des citoyens conscients de leurs droits et de leurs devoirs.
Autorenporträt
La Prof.ssa M.A Raquel Machado e il Prof. M.E Rodrigo Girardeli sono specialisti nell'area della tecnologia dell'informazione nell'educazione e stanno studiando metodologie per inserire sempre più le tecnologie digitali come strumenti ausiliari nel tentativo di facilitare il modo in cui l'insegnamento e l'apprendimento avvengono nel processo di insegnamento-apprendimento dell'educazione di base in Brasile.