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Les pratiques de gestion de projet continuent de jouer un rôle important dans les projets de développement social dans le monde entier, comme la définition et l'établissement des objectifs, de la vision et des cibles du projet. Cette étude met l'accent sur les pratiques de gestion de projet sur la performance des projets de développement social. Un cas de la Commission Justice et Paix, Diocèse de Ruhengeri. La population de l'étude est composée de tous les employés de la Commission Justice et Paix du diocèse de Ruhengeri. La population de 60 personnes a été choisie car elle est directement…mehr

Produktbeschreibung
Les pratiques de gestion de projet continuent de jouer un rôle important dans les projets de développement social dans le monde entier, comme la définition et l'établissement des objectifs, de la vision et des cibles du projet. Cette étude met l'accent sur les pratiques de gestion de projet sur la performance des projets de développement social. Un cas de la Commission Justice et Paix, Diocèse de Ruhengeri. La population de l'étude est composée de tous les employés de la Commission Justice et Paix du diocèse de Ruhengeri. La population de 60 personnes a été choisie car elle est directement impliquée dans le fonctionnement de la Commission Justice et Paix dans 15 paroisses du diocèse de Ruhengeri et donc la plus compétente pour l'étude. La population cible était de moins de 100 personnes, soit tous les employés de la Commission Justice et Paix du diocèse de Ruhengeri. L'information a été collectée en utilisant la technique de documentation, le questionnaire et l'interview tandis que l'analyse a été faite avec l'aide de Statistical Package for Social Scientists (SPSS. 20). Le chercheur a utilisé la conception de projet d'enquête évocatrice comme la conception d'enquête de recherche évocatrice fournit une technique appropriée de collecte de données en ce qui concerne les variables de travail scolaire sur les pratiques d'administration de projet.
Autorenporträt
UMUHIRE Gérardine Master¿s degree holder in Project Management at University of Kigali.  Bachelor's degree In Public Administration at INES Ruhengeri, Advanced General Certificate of High school at Ecole Secondaire Saint Vincent, I have majored in foreign languages (French, English), General knowledge (Computer, projects proposal).