
Lernstile
Vielfalt in mehrstufigen Schulen
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Dieses Buch zeigt die verschiedenen Lernstile von Schülern in mehrstufigen Schulen und die Aspekte, die die enge Beziehung zwischen Lernen und Variablen wie Alter, Geschlecht, geografische und soziale Aspekte dieser Einrichtungen beeinflussen. Es war möglich, die vorherrschenden Stile bei den Schülern in der Region Santiago Papasquiaro, Durango, zu identifizieren.