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"In die Dauer-Debatte über Intelligenz schalten sich nun zwei Autoren ein, die auf dem Gebiet so kompetent sind und dabei so verständlich schreiben, dass ihr Buch lesen sollte, wer den simplen Botschaften der Ratgeberliteratur misstraut." Süddeutsche Zeitung
"Dieses gut geschriebene Buch ermutigt zu mehr geistiger Tätigkeit, nicht nur Menschen im Schulalter, sondern auch ältere Erwachsene." PSYCHOLOGIE HEUTE
"Ein guter Mix aus Wissenschaft und praxisnahem Ratgeber!" Gehirn&Geist
Die Grundlagen für mehr Lust am Lernen in Schule und Gesellschaft Intelligenz kann man lernen, so die These
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Produktbeschreibung
"In die Dauer-Debatte über Intelligenz schalten sich nun zwei Autoren ein, die auf dem Gebiet so kompetent sind und dabei so verständlich schreiben, dass ihr Buch lesen sollte, wer den simplen Botschaften der Ratgeberliteratur misstraut." Süddeutsche Zeitung

"Dieses gut geschriebene Buch ermutigt zu mehr geistiger Tätigkeit, nicht nur Menschen im Schulalter, sondern auch ältere Erwachsene." PSYCHOLOGIE HEUTE

"Ein guter Mix aus Wissenschaft und praxisnahem Ratgeber!" Gehirn&Geist
Die Grundlagen für mehr Lust am Lernen in Schule und Gesellschaft
Intelligenz kann man lernen, so die These der Kognitionspsychologen Aljoscha Neubauer und Elsbeth Stern. Sie beschreiben die genetischen und neurobiologischen Grundlagen und erläutern, welche Rolle die soziale Umwelt spielt, welche Lernangebote wann passen und welche praktischen Schlussfolgerungen daraus zu ziehen sind.
Autorenporträt
Aljoscha Neubauer, geboren 1960, ist Professor für Psychologie an der Universität Graz. Er leitet das Institut für Differentielle Psychologie und erforscht seit 30 Jahren individuelle Unterschiede in kognitiven, sozialen und kreativen Begabungen und ihre neurowissenschaftlichen Grundlagen. Zuletzt erschien bei DVA von ihm - zusammen mit Elsbeth Stern - Intelligenz. Große Unterschiede und ihre Folgen (2013).