Lehrwerksvergleich für den DaF-Unterricht.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Universität Wien (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Lehrmaterialien / Lehrwerke, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit möchte ich mich hauptsächlich auf zwei Lehrwerke stützen und diese vergleichen; dabei habe ich mich auf neue Lehrwerke aus zwei unterschiedlichen Verlagen beschränkt. Beide Verlage, Cornelsen und Langenscheidt, haben bereits mehrere Lehrwerke im DaF / DaZ Bereich herausgebracht. Die im letzten Jahr erschienenen Bücher mit stetig gestiegenem Zusatzmaterial…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Universität Wien (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Lehrmaterialien / Lehrwerke, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit möchte ich mich hauptsächlich auf zwei Lehrwerke stützen und diese vergleichen; dabei habe ich mich auf neue Lehrwerke aus zwei unterschiedlichen Verlagen beschränkt. Beide Verlage, Cornelsen und Langenscheidt, haben bereits mehrere Lehrwerke im DaF / DaZ Bereich herausgebracht. Die im letzten Jahr erschienenen Bücher mit stetig gestiegenem Zusatzmaterial sind Erstausgaben und für LernerInnen der Stufe B2/1 konzipiert worden. In meiner Arbeit werde ich die Lehrwerke auf vier Punkte hin untersuchen: auf die Authentizität des im Lehrwerks behandelten Stoffes und die benützte Form der Hör und Schrifttexte, da eine Sprache wohl fast immer auch für den aktiven Gebrauch im Herkunftssprachenland gelernt wird, auf die Fertigkeit des Hören und inwiefern sie gefordert, geschult und an einen natürlichen Sprachgebrauch gewöhnt wird, Plurizentrik, da es nicht wenige Deutschlerner gibt, die Sprache die nicht in Deutschland und / oder nicht für einen Deutschlandaufenthalt lernen, und zu guter Letzt auf die mediale Ausstattung, welche generell sehr wichtig für die LernerInnen ist und auch in Bezug auf die Ausstattung, die sie von einem Lehrwerk erwarten können und dann dicht mehr selbst erbringen müssten. Onlinematerialien generell sind in den letzten Jahren immer wichtiger geworden, vor allem in einer so schnelllebigen Zeit wie heute ist es eine Chance für die Verlage, sich von den Konkurrenten zu unterscheiden, indem sie mehrere, aktuellere und bessere Unterrichtsmaterialien, Übungen etc. online anbieten. Wie die Verlage dies tun werde ich herausstellen.