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Lo scopo di questo studio era quello di esplorare le cause e le conseguenze dell'abbandono delle scuole secondarie di Debub Aari Woreda e di valutare la relazione tra i problemi individuati e l'abbandono. La ricerca è stata progettata per condurre un progetto di ricerca descrittiva e la metodologia utilizzata è stata quella di un approccio sia quantitativo che qualitativo. I destinatari di questo studio sono stati gli studenti che hanno abbandonato le scuole secondarie pubbliche nel 2014/15 e 2015/16 a Debub Aari Woreda. Per selezionare le scuole secondarie è stata utilizzata una tecnica di…mehr

Produktbeschreibung
Lo scopo di questo studio era quello di esplorare le cause e le conseguenze dell'abbandono delle scuole secondarie di Debub Aari Woreda e di valutare la relazione tra i problemi individuati e l'abbandono. La ricerca è stata progettata per condurre un progetto di ricerca descrittiva e la metodologia utilizzata è stata quella di un approccio sia quantitativo che qualitativo. I destinatari di questo studio sono stati gli studenti che hanno abbandonato le scuole secondarie pubbliche nel 2014/15 e 2015/16 a Debub Aari Woreda. Per selezionare le scuole secondarie è stata utilizzata una tecnica di campionamento mirato e la formula semplificata di Yamane del 1967 è stata utilizzata per calcolare le dimensioni del campione. Di conseguenza, è stata determinata la dimensione del campione 204. Da questa dimensione del campione, 189 sono stati proposti per riempire i questionari e 15 di essi avrebbero dovuto rispondere alle domande dell'intervista. I dati ottenuti attraverso i questionari sono stati analizzati utilizzando strumenti statistici quali la frequenza, la percentuale, la media e il rango. I risultati dello studio hanno rivelato che le cause principali dell'abbandono della scuola secondaria da parte degli studenti sono state le limitazioni economiche seguite dalla distanza delle scuole da casa a scuola.
Autorenporträt
Actualmente, el Sr. Tamene Deysmi trabaja en la Universidad Jinka como profesor y director de educación continua y a distancia. Tamene se graduó con su B.Ed. Licenciado en historia por la Universidad Mekele con una especialización en educación cívica y ética en 2009. En 2017 se graduó con su maestría de la Universidad de Hawassa.