L'éducation, les représentations et le monde de l'édition - Mandeur Cortés, Roberto;Roldán Vera, Eugenia
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L'objectif de cette thèse est de retracer les propositions et les usages de l'image pour l'éducation des enfants du milieu du 17e siècle au début du 20e siècle, plus précisément de l'Orbis Sensualium Pictus de Comenius (1658) à l'intronisation de la "pédagogie objective". Le sujet sera analysé dans l'imbrication des prescriptions pédagogiques, des processus éditoriaux (techniques, matériels et commerciaux) et de l'histoire sociale de l'utilisation de l'image pour l'éducation, l'enseignement, l'éducatif, le visuel et le graphique.

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Produktbeschreibung
L'objectif de cette thèse est de retracer les propositions et les usages de l'image pour l'éducation des enfants du milieu du 17e siècle au début du 20e siècle, plus précisément de l'Orbis Sensualium Pictus de Comenius (1658) à l'intronisation de la "pédagogie objective". Le sujet sera analysé dans l'imbrication des prescriptions pédagogiques, des processus éditoriaux (techniques, matériels et commerciaux) et de l'histoire sociale de l'utilisation de l'image pour l'éducation, l'enseignement, l'éducatif, le visuel et le graphique.
Autorenporträt
Graphiste, illustrateur et enseignant, diplômé en communication graphique. Master of Science avec une spécialisation en recherche éducative de DIE CINVESTAV. Pionnier dans les études d'analyse sémantique de la réalité.