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L'autonomia conferisce alle persone la capacità di socializzare in gruppo e con se stesse, guidata dalla loro libertà, permettendo loro di interagire in situazioni diverse adattandosi a norme o regole. L'obiettivo di questa ricerca è scoprire come, attraverso l'autonomia, si promuovono le abitudini di ordine nei bambini di 4-5 anni. La ricerca si svolge presso la Scuola dell'Unità Educativa "Azucena Carrera Loor". Pertanto, il presente lavoro utilizza una metodologia bibliografica quali-quantitativa in cui sono stati selezionati articoli, tesi e riviste, per poi passare alla ricerca sul campo in cui sono stati utilizzati strumenti quali questionari, interviste e schede di osservazione. Dopo aver tabulato le informazioni ottenute, si conclude che esiste una relazione tra autonomia e abitudini di ordine, le cui conclusioni e raccomandazioni portano alla progettazione di laboratori per genitori in cui si propongono una serie di attività faccia a faccia e/o virtuali con l'obiettivo di promuovere l'ordine attraverso l'autonomia.