Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Una investigación sobre su uso e incorporación
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En este libro se incorpora teóricamente todo el proceso que se realizó en la investigación desarrollada en la ciudad de Ibagué, departamento del Tolima en Colombia, el cual la metodologÃa planteada teniendo teniendo en cuenta métodos, técnicas, instrumentos, marco teórico y otras definiciones, servirán de referentes teóricos a la hora de abordar un proceso investigativo relacionado a la educación y las TIC. Este proyecto se llevó a cabo en los colegios ubicados en la zona rural del municipio de Ibagué. El contexto de ocurrencia fue en los colegios que imparten el ciclo de educaciÃ...
En este libro se incorpora teóricamente todo el proceso que se realizó en la investigación desarrollada en la ciudad de Ibagué, departamento del Tolima en Colombia, el cual la metodologÃa planteada teniendo teniendo en cuenta métodos, técnicas, instrumentos, marco teórico y otras definiciones, servirán de referentes teóricos a la hora de abordar un proceso investigativo relacionado a la educación y las TIC. Este proyecto se llevó a cabo en los colegios ubicados en la zona rural del municipio de Ibagué. El contexto de ocurrencia fue en los colegios que imparten el ciclo de educación media. Dicho proyecto se realizó como investigación para optar el tÃtulo de Magister en Educación; estudios realizados en la universidad del Tolima, y contó con la dirección del doctor: Héctor Fabio libreros Jaramillo. Su objetivo principal fue el de determinar el estado de utilización de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje en las instituciones rurales que imparten el ciclo de educación media del municipio de Ibagué.
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