Las TIC como apoyo al Instructor Comunitario
La experiencia de un Curso-Taller en línea
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La presente investigación tuvo como objetivo esbozar el perfil del Instructor Comunitario CONAFE que brinda sus servicios en MAEPI de la Zona SCLC, Chiapas, México, para diseñar un curso taller en línea que promueva el uso de las TIC en la labor educativa. Toda actividad se llevó a cabo en las instalaciones de CONAFE en SCLC y en un cibercafé de la misma ciudad. Los resultados apoyaron el diseño del curso-taller en línea Cultura y Uso de la Lengua , cuyos propósitos perseguían acercar a los IC al uso de las TIC, apoyar la enseñanza y fortalecer la transmisión de la cultura en las c...
La presente investigación tuvo como objetivo esbozar el perfil del Instructor Comunitario CONAFE que brinda sus servicios en MAEPI de la Zona SCLC, Chiapas, México, para diseñar un curso taller en línea que promueva el uso de las TIC en la labor educativa. Toda actividad se llevó a cabo en las instalaciones de CONAFE en SCLC y en un cibercafé de la misma ciudad. Los resultados apoyaron el diseño del curso-taller en línea Cultura y Uso de la Lengua , cuyos propósitos perseguían acercar a los IC al uso de las TIC, apoyar la enseñanza y fortalecer la transmisión de la cultura en las comunidades. Después del análisis, se conocieron las características de los IC y su material bibliográfico, evidenciando que no es aprovechado al máximo y sumando las condiciones en las que imparten sus clases, impiden mayores progresos. En el curso-taller los IC realizaron diversas actividades y se observó que son jóvenes comprometidos con su labor y que buscan continuar con su preparación profesional. Al término, los IC reconocieron la importancia del empleo de la tecnología para facilitar la enseñanza y mejorar las posibilidades de aprendizaje de los alumnos en comunidades rurales e indígenas.
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