Las inequidades de género y el rendimiento académico en Informática
Las relaciones inequitativas de género afectan el rendimiento académico en informática
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Actualmente las sociedades continúan asumiendo ciertos comportamientos propios de una cultura patriarcal, estos a su vez han sido evidenciados a través de las relaciones de poder entre hombres y mujeres, dichas acciones reflejan inequidades y desigualdades de género. Por una parte las relaciones inequitativas de género entendido como una forma de ver al hombre en una posición referencial, capaz de gobernar, liderar, ejercer el dominio y de segregar a la mujer en todo tipo de participación así como el de no aceptar las opiniones y las decisiones por parte del género femenino. Por otra p...
Actualmente las sociedades continúan asumiendo ciertos comportamientos propios de una cultura patriarcal, estos a su vez han sido evidenciados a través de las relaciones de poder entre hombres y mujeres, dichas acciones reflejan inequidades y desigualdades de género. Por una parte las relaciones inequitativas de género entendido como una forma de ver al hombre en una posición referencial, capaz de gobernar, liderar, ejercer el dominio y de segregar a la mujer en todo tipo de participación así como el de no aceptar las opiniones y las decisiones por parte del género femenino. Por otra parte el rendimiento académico visto desde la asignatura de informática evidencia que los conocimientos, actitudes, cualidades, capacidades y destrezas no han podido ser superadas en el proceso de aprendizaje debido a la existencia de ciertas inequidades entre hombres y mujeres. El reflejo de los resultados se da a través de las calificaciones adquiridas durante un proceso de formación académica.
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