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Les recherches en psychothérapie portant sur des adultes ainsi que sur des enfants et des adolescents ont révélé une association positive entre la qualité de l'alliance thérapeutique (AT) lors des premières séances et les résultats thérapeutiques. Néanmoins, il existe une controverse concernant la perspective (des adolescents, des thérapeutes ou des parents) et le moment de l'évaluation (première, deuxième ou troisième session) qui est le plus fortement associé aux résultats. Cette étude vise à décrire l'AT pendant la phase initiale d'une psychothérapie avec des adolescents, selon plusieurs perspectives, et à la relier aux résultats intermédiaires et finaux de la thérapie. L'étude est descriptive-corrélationnelle et a été menée dans un cadre naturaliste. L'échantillon comprenait 20 processus psychothérapeutiques individuels (15 femmes, 5 hommes ; âge moyen : 15,8 ; S.D. 1,04). Les variables étudiées étaient : L'alliance thérapeutique, mesurée avec l'inventaire de l'alliance de travail (WAI), appliqué aux adolescents, aux thérapeutes et aux parents, et les résultats thérapeutiques, mesurés avec le questionnaire des résultats de Lambert (OQ- 45.2). Les résultats montrent que l'AT s'est améliorée de la première à la troisième session, tant chez les adolescents que chez les thérapeutes.