La transposition didactique des microphotographies - Atig, Adel
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L'enseignement de la biologie utilise depuis de nombreuses années des microphotographies comme substitut du réel, c'est un moyen de réaliser des observations complexes et difficiles en classe par manque de moyens, de temps, de place... Cependant, plusieurs recherches ont révélé l'existence d'une panoplie de difficultés liées à cet usage, d'où le postulat que l'image est fondatrice d'apprentissage dans une situation pédagogique n'est vérifié qu'à certaines conditions.

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Produktbeschreibung
L'enseignement de la biologie utilise depuis de nombreuses années des microphotographies comme substitut du réel, c'est un moyen de réaliser des observations complexes et difficiles en classe par manque de moyens, de temps, de place... Cependant, plusieurs recherches ont révélé l'existence d'une panoplie de difficultés liées à cet usage, d'où le postulat que l'image est fondatrice d'apprentissage dans une situation pédagogique n'est vérifié qu'à certaines conditions.
Autorenporträt
Adel ATIG, nacido en 1973 en Gabes, profesor de secundaria y bachillerato, mi trabajo de investigación se sitúa en el ámbito de la didáctica de las ciencias de la vida y de la tierra y tiene como objetivo dilucidar las condiciones de posibilidad de la construcción de conceptos científicos basados en la epistemología y la historia de la ciencia.