La tecnologia dell'informazione come strumento pedagogico nell'istruzione di base in Brasile
Uno studio sull'uso delle tecnologie informatiche nell'istruzione di base in diversi scenari
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Con le meraviglie della tecnologia moderna, attraverso ricerche bibliografiche, studi di caso e analisi di esperienze pratiche, è possibile indagare un universo di possibilità impensabili fino a poco tempo fa, il che rende la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento un compito non così facile. Mettere al servizio dell'istruzione audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti richiede innanzitutto di considerare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia de...
Con le meraviglie della tecnologia moderna, attraverso ricerche bibliografiche, studi di caso e analisi di esperienze pratiche, è possibile indagare un universo di possibilità impensabili fino a poco tempo fa, il che rende la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento un compito non così facile. Mettere al servizio dell'istruzione audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti richiede innanzitutto di considerare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia della scuola nell'ambito del processo in questione. È sempre più necessario formare e preparare i professionisti dell'educazione di fronte alle risorse tecnologiche, con l'obiettivo di moltiplicare queste conoscenze per formare studenti, persone, individui preparati ad affrontare il mercato del lavoro nella realtà proposta dal mondo globalizzato, con l'obiettivo di diventare cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri.
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