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La spesa comunale per l'istruzione ha un impatto sul rendimento degli studenti nei sistemi scolastici comunali brasiliani? Un'analisi dettagliata dei dati comunali e dei test di competenza standardizzati valuta in che misura una maggiore spesa pubblica per l'istruzione si traduca in una migliore qualità dell'insegnamento. Ciò che emerge è che l'aumento del volume delle risorse non è sinonimo di aumento delle competenze. Più che le risorse, serve una buona gestione, sia nelle segreterie che nelle scuole.

Produktbeschreibung
La spesa comunale per l'istruzione ha un impatto sul rendimento degli studenti nei sistemi scolastici comunali brasiliani? Un'analisi dettagliata dei dati comunali e dei test di competenza standardizzati valuta in che misura una maggiore spesa pubblica per l'istruzione si traduca in una migliore qualità dell'insegnamento. Ciò che emerge è che l'aumento del volume delle risorse non è sinonimo di aumento delle competenze. Più che le risorse, serve una buona gestione, sia nelle segreterie che nelle scuole.
Autorenporträt
Fernanda da Rosa Becker è laureata in Economia, in Gestione pubblica e in Amministrazione pubblica (EBAPE/FGV). È ricercatrice presso l'Istituto Nazionale di Studi e Ricerche Educative Anísio Teixeira (INEP) e autrice di diversi articoli pubblicati a livello nazionale e internazionale.