La realtà aumentata come strumento pedagogico - Cerezo Cortijo, Isabel
39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La tecnologia della realtà aumentata è stata introdotta negli ultimi anni in molti settori della società, compreso quello dell'istruzione. L'uso della realtà aumentata nelle istituzioni educative è un argomento di grande importanza e richiede un interesse particolare da parte dei ricercatori. I risultati della ricerca qui presentata hanno mostrato che ci sono due tendenze metodologiche principali nell'educazione scientifica che utilizza la realtà aumentata, ovvero l'istruzione attraverso libri aumentati e l'apprendimento per scoperta, che è strettamente legato all'apprendimento fuori dalla…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La tecnologia della realtà aumentata è stata introdotta negli ultimi anni in molti settori della società, compreso quello dell'istruzione. L'uso della realtà aumentata nelle istituzioni educative è un argomento di grande importanza e richiede un interesse particolare da parte dei ricercatori. I risultati della ricerca qui presentata hanno mostrato che ci sono due tendenze metodologiche principali nell'educazione scientifica che utilizza la realtà aumentata, ovvero l'istruzione attraverso libri aumentati e l'apprendimento per scoperta, che è strettamente legato all'apprendimento fuori dalla classe. È inoltre importante sottolineare che le applicazioni di realtà aumentata utilizzate in queste attività devono prendere in considerazione una serie di dimensioni pedagogiche per ottenere risultati accademici migliori, come il feedback, l'autovalutazione o la personalizzazione dell'esperienza di apprendimento.
Autorenporträt
Doktorand in Erziehungswissenschaften an der Universität von Extremadura. Sie ist Autorin von Artikeln und Buchkapiteln über Bildungstechnologie und Lehrerausbildung.