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L'objectif de recherche de ce livre est la politique linguistique contemporaine de la France concernant la langue française. L'hypothèse générale de la recherche est que la France a fait beaucoup plus pour la protection et la promotion de la langue française qu'elle ne l'a fait pour ses langues régionales. L'échantillon de la recherche se compose de 160 documents officiels, règlements, décrets, circulaires et rapports relatifs à la langue française en France, qui déterminent son usage dans divers domaines : éducation, justice, médias, services administratifs, culture, vie économique, etc.…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif de recherche de ce livre est la politique linguistique contemporaine de la France concernant la langue française. L'hypothèse générale de la recherche est que la France a fait beaucoup plus pour la protection et la promotion de la langue française qu'elle ne l'a fait pour ses langues régionales. L'échantillon de la recherche se compose de 160 documents officiels, règlements, décrets, circulaires et rapports relatifs à la langue française en France, qui déterminent son usage dans divers domaines : éducation, justice, médias, services administratifs, culture, vie économique, etc. Quant aux techniques de recherche, nous utilisons l'analyse des documents qui font référence à la langue française et qui réglementent son usage dans de nombreux domaines d'application et d'intervention. Cet ouvrage est le premier de ce type ; il rend compte de manière exhaustive de la politique linguistique d'un pays concernant sa propre langue. La problématique étudiée est d'une grande pertinence à grande échelle. Le contenu est bien structuré, offrant une bonne vue d'ensemble et une composition de qualité.
Autorenporträt
Zoran Nikolovski es profesor en la Universidad de Bitola "San Clemente de Ohrid", Macedonia del Norte. Sus intereses científicos abarcan la sociolingüística, la política lingüística, el contacto lingüístico y la lexicología. Ha sido nombrado Caballero de la Orden de las Palmas Académicas por Francia, un reconocimiento que se otorga por méritos excepcionales en la educación.