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Cet ouvrage a pour but d'essayer de re pondre a diffe rentes questions au niveau du de veloppement et de l'inclusion des processus pe dagogiques dans l'espace culturel. Et aussi de montrer de quelle fac on, a travers les actions pe dagogiques et plus spe cifiquement, a travers la me diation culturelle, nous travaillons pour construire des socie te s qui e voluent vers une de mocratisation de la culture.La me diation culturelle, la de mocratie culturelle et a l'importance et l'impact de l'action pe dagogique et culturelle pour le de veloppement des socie te s. Il est vrai que le concept de la…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage a pour but d'essayer de re pondre a diffe rentes questions au niveau du de veloppement et de l'inclusion des processus pe dagogiques dans l'espace culturel. Et aussi de montrer de quelle fac on, a travers les actions pe dagogiques et plus spe cifiquement, a travers la me diation culturelle, nous travaillons pour construire des socie te s qui e voluent vers une de mocratisation de la culture.La me diation culturelle, la de mocratie culturelle et a l'importance et l'impact de l'action pe dagogique et culturelle pour le de veloppement des socie te s. Il est vrai que le concept de la de mocratie culturelle vient a la base de la de mocratie, ils travaillent l'un pour l'autre. Les spe cificite s de la de mocratie culturelle re sident dans la manie re dont la culture peut e tre au service du social et de la citoyennete .
Autorenporträt
Née à Los Angeles Etats Unis en 1989, élevée à Bucaramanga Colombie. Master et Licence en Métiers des Arts et de la Culture de l¿Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Design d¿Espace à l¿école Nationale Supérieure des Arts Appliquées et Métiers d¿Art à Paris et des Beaux Arts à l¿Université Industrielle de Santander UIS en Colombie.