Andere Kunden interessierten sich auch für
![Gestión Universitaria de Conocimiento e Innovación y Desarrollo Local]( "Gestión Universitaria de Conocimiento e Innovación y Desarrollo Local")
Gestión Universitaria de Conocimiento e Innovación y Desarrollo Local51,99 €![Análisis De La Formulación De La Política Pública De Educación Superior]( "Análisis De La Formulación De La Política Pública De Educación Superior")
Análisis De La Formulación De La Política Pública De Educación Superior46,99 €![El Desarrollo y la Competitividad de un Cluster Natural: "e;Caso Mezcal"e;]( "El Desarrollo y la Competitividad de un Cluster Natural: "e;Caso Mezcal"e;")
El Desarrollo y la Competitividad de un Cluster Natural: "e;Caso Mezcal"e;48,99 €![Incidencia de la educación superior pública]( "Incidencia de la educación superior pública")
Incidencia de la educación superior pública29,99 €![La educación en Colombia debe ser un derecho fundamental]( "La educación en Colombia debe ser un derecho fundamental")
La educación en Colombia debe ser un derecho fundamental26,99 €![La producción del café con enfoque de desarrollo económico local]( "La producción del café con enfoque de desarrollo económico local")
La producción del café con enfoque de desarrollo económico local25,99 €![Un recorrido de aprendizaje en desarrollo territorial]( "Un recorrido de aprendizaje en desarrollo territorial")
Un recorrido de aprendizaje en desarrollo territorial55,99 €
![El Desarrollo y la Competitividad de un Cluster Natural: "e;Caso Mezcal"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/47/47315/47315167n.jpg "El Desarrollo y la Competitividad de un Cluster Natural: "e;Caso Mezcal"e;")
La pertinencia de la educación superior es un tema recurrente de las políticas públicas y el desarrollo que se aplican y discuten actualmente en el ámbito académico y gubernamental. Al respecto se identifican dos grandes vertientes teóricas: Por un lado, hay quienes la conciben como una respuesta que las universidades deben dar a las demandas del mercado para aumentar la productividad del trabajo y la competitividad de la economía en el contexto mundial. Otra sostiene que la pertinencia de la educación debe ir más allá del sector económico o productivo, pues las universidades deben seguir sus objetivos y funciones misionales atendiendo las necesidades de su entorno y del mundo, puesto que se trata es de responder a las necesidades de la sociedad en general. En este libro se evalúa la pertinencia de la oferta educativa pos gradual en relación con las necesidades y carencias sociales del departamento de Córdoba- Colombia-. El estudio se apoya en el enfoque de las capacidades humanas. Se concluye que la oferta educativa pos gradual es predominantemente privada, con poca pertinencia social y una fuerte primacía de carácter mercantil.