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El tema de la huelga ha generado muchas controversias y retrocesos en el desarrollo del sector de la educación y, hasta ahora, la solución no parece estar a la vista, ya que las acciones de huelga continúan en las instituciones terciarias de todo el país. Desafortunadamente, las acciones de huelga siempre recaen en estudiantes inocentes, ya que no hay clases y la inactividad, el despido y la pérdida de empleo son el impacto de las acciones de huelga en los trabajadores. El estudio examinará las percepciones de las huelgas en el Federal College of Education (Special), Oyo. El estudio sintetizará las teorías unitarista y pluralista para explicar la percepción de las relaciones en el lugar de trabajo y, por lo tanto, interpretará de manera diferente hechos como el conflicto en el lugar de trabajo, el papel de los sindicatos, la acción industrial y la regulación del empleo. Asimismo, se utilizará el concepto de huelga y percepción para reforzar la revisión de la literatura. El estudio empleará un diseño seccional descriptivo con un método de encuesta con cuestionario autoadministrado para recoger datos de los encuestados, que fueron seleccionados al azar de la población de estudio, y se realizarán entrevistas en profundidad entre los altos funcionarios del FCE (Especial), Oyo. Los datos cuantitativos se analizarán con el paquete estadístico para las ciencias sociales (SPSS).