La inclusión en la enseñanza superior: De la percepción a la realidad
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 1-2 Wochen
39,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
20 °P sammeln!
Los profesores se perciben como un componente integral en la implementación de la educación inclusiva. Según la Comisión de Subvenciones Universitarias (UGC, 2014), el 6 % de la población joven de la India estudia en universidades e institutos. Sin embargo, solo el 1,2% de los 3,6 lakh de jóvenes discapacitados, que deberían estar estudiando según la norma de la India para la población juvenil general, están en las universidades y colegios. La cruda realidad es que el sistema educativo superior de la India no es accesible para el 98,8% de sus jóvenes discapacitados. Aunque la inclus...
Los profesores se perciben como un componente integral en la implementación de la educación inclusiva. Según la Comisión de Subvenciones Universitarias (UGC, 2014), el 6 % de la población joven de la India estudia en universidades e institutos. Sin embargo, solo el 1,2% de los 3,6 lakh de jóvenes discapacitados, que deberían estar estudiando según la norma de la India para la población juvenil general, están en las universidades y colegios. La cruda realidad es que el sistema educativo superior de la India no es accesible para el 98,8% de sus jóvenes discapacitados. Aunque la inclusión ha estado en el centro de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior durante algún tiempo, las universidades e institutos están todavía muy lejos de empezar a ser verdaderamente inclusivos. Entre los factores de apoyo, los estudios han demostrado la importancia de la percepción del profesorado hacia los estudiantes con discapacidad, su conciencia de las necesidades de estos estudiantes y su conocimiento de las adaptaciones razonables disponibles. Estas percepciones influyen en el éxito o fracaso de los estudiantes con discapacidad y afectan a la inclusión en la educación superior. Con estos antecedentes, el investigador se siente motivado para investigar la cuestión de la percepción del profesorado universitario en el contexto indio.
Andere Kunden interessierten sich für
