La gestión humana y su incidencia en la calidad de la educación
Caso Departamento de Caldas (Colombia)
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La calidad de la educación es un tema de debate que atraviesa en muchos países la formulación de políticas y esfuerzos significativos de los gobiernos locales y nacionales, buscando alcanzar altos estándares de calidad, como una acción que propende hacia el desarrollo social y económico de los pueblos; en este sentido entendiendo que las relaciones en la sociedad son un ejercicio de la acción humana, y que la educación es un proceso que se gestiona, se plantea en esta publicación la manera como la gestión humana juega un papel central en los logros de los objetivos educativos en esp...
La calidad de la educación es un tema de debate que atraviesa en muchos países la formulación de políticas y esfuerzos significativos de los gobiernos locales y nacionales, buscando alcanzar altos estándares de calidad, como una acción que propende hacia el desarrollo social y económico de los pueblos; en este sentido entendiendo que las relaciones en la sociedad son un ejercicio de la acción humana, y que la educación es un proceso que se gestiona, se plantea en esta publicación la manera como la gestión humana juega un papel central en los logros de los objetivos educativos en especial de su calidad. Se presenta en este libro, que es resultado de investigación en varias instituciones educativas del Departamento de Caldas (Colombia), la relación estrecha entre la gestión humana y su incidencia en la calidad de la educación. La investigación de la cual es resultado esta publicación responde a la necesidad que tienen estas instituciones educativas de mejorar las prácticas de gestión.Este trabajo investigativo fue apoyado por la Universidad Nacional de Colombia, Manizales y por la Secretaria de Educación del Departamento de Caldas.
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