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Es un hecho que las aulas de los institutos están llenan de alumnos pasivos y poco involucrados, cuyo objetivo principal no es el de aprender y formarse para la vida. Dicha carencia de motivación y falta de estímulos empieza a cobrar cada vez más interés por el profesorado, actualmente sumergido en una búsqueda constante de métodos innovadores que respondan a la problemática generada.La siguiente propuesta innovadora tiene como objetivo mejorar los niveles de motivación y participación del alumnado de un centro de educación secundaria de Sevilla como respuesta al escaso interés que muestran…mehr

Produktbeschreibung
Es un hecho que las aulas de los institutos están llenan de alumnos pasivos y poco involucrados, cuyo objetivo principal no es el de aprender y formarse para la vida. Dicha carencia de motivación y falta de estímulos empieza a cobrar cada vez más interés por el profesorado, actualmente sumergido en una búsqueda constante de métodos innovadores que respondan a la problemática generada.La siguiente propuesta innovadora tiene como objetivo mejorar los niveles de motivación y participación del alumnado de un centro de educación secundaria de Sevilla como respuesta al escaso interés que muestran los alumnos en los institutos, en general, y en la asignatura de educación física, en particular.
Autorenporträt
Professor bilingue de Educação Física no ensino secundário obrigatório, no bacharelato e na formação profissional.