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En esta obra, el lector tendrá la oportunidad de reflexionar sobre la discusión de los valores ético-morales, de acuerdo con la enseñanza de la filosofía en el bachillerato, teniendo como base teórica el concepto de Ética Mínima, desarrollado por la filósofa española Adela Cortina. Por último, presentaremos las reflexiones y aportes del filósofo argentino Alejandro Cerletti, quien en su enfoque filosófico, aborda temas relevantes y pertinentes en torno a la enseñanza filosófica, veremos en la concepción de Cerletti cómo se da esta relación entre la enseñanza de la filosofía, la formación del profesor de filosofía y la contextualización de la didáctica de la enseñanza filosófica en la escuela secundaria.