La familia y el museo, ambientes creativos - Morales Ballinas, Adriana Nachieli
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Desde un enfoque ecológico, cognitivo, etnográfico y situado, se plantea como objetivo del presente estudio encontrar los procesos y la forma en que la familia y el museo se constituyen en ambientes creativos, propicios para el aprendizaje informal. Con un diseño mixto de investigación se pudo valorar en primer lugar la predisposición del microsistema familiar a la creatividad, en segundo lugar las condiciones de creatividad que puede mostrar el museo como mesosistema creativo y por último la obtención de contenidos de aprendizaje informal en dichos sistemas. En la parte empírica, se define…mehr

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Produktbeschreibung
Desde un enfoque ecológico, cognitivo, etnográfico y situado, se plantea como objetivo del presente estudio encontrar los procesos y la forma en que la familia y el museo se constituyen en ambientes creativos, propicios para el aprendizaje informal. Con un diseño mixto de investigación se pudo valorar en primer lugar la predisposición del microsistema familiar a la creatividad, en segundo lugar las condiciones de creatividad que puede mostrar el museo como mesosistema creativo y por último la obtención de contenidos de aprendizaje informal en dichos sistemas. En la parte empírica, se define como grupo focal, denominado en este trabajo objetivo, a sistemas familiares mexicanos con hijos en edad escolar; como referencia transcultural se trabajo con un grupo de padres de familia de nacionalidad española. A través de análisis mixtos que permiten la hibridación de métodos de valoración y de acuerdo a propuestas contemporáneas, se encontró una alta correspondencia respecto al planteamiento inicial.
Autorenporträt
Doctora en Creatividad Aplicada por la Universidad Autónoma de Madrid. Master Internacional en Creatividad Aplicada Total por la Universidad de Santiago De Compostela. Consejera Ciudadana de Cultura del Municipio de Puebla, México. Miembro Fundador del Consejo para la Transformación Educativa.