La culture numérique pendant et après la pandémie
Deux propositions pour la culture numérique avec pensée critique pour les enseignants et les élèves du secondaire
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Suite à la pandémie de COVID-19, nous avons tous dû nous adapter à une nouvelle normalité éducative basée sur les technologies. C'est pourquoi, aujourd'hui plus que jamais, la culture numérique, tant pour les élèves que pour les enseignants, est un élément important du développement de l'éducation. L'atteindre nous ouvrira les yeux sur les nouvelles choses que le monde est sur le point de nous offrir et nous permettra de savoir comment faire passer au niveau supérieur tout ce que nous avons appris et ce que nous sommes sur le point d'apprendre.Compte tenu de ce qui précède et ...
Suite à la pandémie de COVID-19, nous avons tous dû nous adapter à une nouvelle normalité éducative basée sur les technologies. C'est pourquoi, aujourd'hui plus que jamais, la culture numérique, tant pour les élèves que pour les enseignants, est un élément important du développement de l'éducation. L'atteindre nous ouvrira les yeux sur les nouvelles choses que le monde est sur le point de nous offrir et nous permettra de savoir comment faire passer au niveau supérieur tout ce que nous avons appris et ce que nous sommes sur le point d'apprendre.Compte tenu de ce qui précède et du fait que l'éducation sera toujours une priorité dans le monde entier, nous présentons dans cet ouvrage deux propositions de littératie numérique avec pensée critique destinées aux élèves et aux enseignants du secondaire, qui sont intégrées par une multitude d'options pour l'apprentissage et l'enseignement dans cette nouvelle ère. Les propositions présentées ici ont été élaborées en tenant compte des besoins éducatifs de l'année 2020 à la suite de la pandémie mondiale, qui sont étroitement liés à la numérisation de la société, à la société de l'information et à la société de la connaissance.
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