La contestualizzazione socio-culturale dell'educazione alla cittadinanza - Pérez Torres, Senia
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Nel contesto attuale, l'educazione alla cittadinanza è un processo che fa parte della socializzazione degli individui il cui scopo è l'educazione ai valori sociali, come la responsabilità e la partecipazione, che cooperano allo sviluppo di comportamenti solidali, basati sulla piena identificazione con la comunità e sul rispetto della convivenza. A questo scopo, tutte le istituzioni e le organizzazioni con funzioni educative nella comunità sono chiamate a collaborare, il che segna la necessità di ripensare nuove varianti che includano la contestualizzazione socio-culturale della formazione alla…mehr

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Produktbeschreibung
Nel contesto attuale, l'educazione alla cittadinanza è un processo che fa parte della socializzazione degli individui il cui scopo è l'educazione ai valori sociali, come la responsabilità e la partecipazione, che cooperano allo sviluppo di comportamenti solidali, basati sulla piena identificazione con la comunità e sul rispetto della convivenza. A questo scopo, tutte le istituzioni e le organizzazioni con funzioni educative nella comunità sono chiamate a collaborare, il che segna la necessità di ripensare nuove varianti che includano la contestualizzazione socio-culturale della formazione alla cittadinanza degli studenti nelle carriere pedagogiche per uno sviluppo umano locale sostenibile, Ciò si basa su un'intenzionalità pedagogica orientata allo sviluppo consapevole della formazione dei valori, della preparazione patriottica e politico-ideologica, nonché della consapevolezza economica e giuridica richiesta dalle attuali condizioni del mondo.
Autorenporträt
Professor assistente no Departamento de Marxismo-Leninismo e História da Universidade de Granma, Cuba. Licenciada em Magistério Primário em 1996, Mestre em Ciências do Ensino Superior em 2012.