Kontextualisierung von naturwissenschaftlichen Kenntnissen, Fertigkeiten und Einstellungen
Unter malaysischen und nigerianischen Chemielehrern im Dienst und im Vorbereitungsdienst
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Diese Studie untersuchte die Kontextualisierung von naturwissenschaftlichen Kenntnissen und Fähigkeiten durch malaysische und nigerianische angehende und amtierende Chemielehrer. Es sollte festgestellt werden, wie gut die Studenten der naturwissenschaftlichen Fächer an der Universität und ihre Kollegen, die bereits im Einsatz sind, die in der Schule erlernten Naturwissenschaften im täglichen Leben anwenden und wie gut sie den Schülern der Sekundarstufe dabei helfen können, die Naturwissenschaften mit dem realen Leben in ihrem Unterricht zu verbinden. Für die Studie wurden eine Umfrage u...
Diese Studie untersuchte die Kontextualisierung von naturwissenschaftlichen Kenntnissen und Fähigkeiten durch malaysische und nigerianische angehende und amtierende Chemielehrer. Es sollte festgestellt werden, wie gut die Studenten der naturwissenschaftlichen Fächer an der Universität und ihre Kollegen, die bereits im Einsatz sind, die in der Schule erlernten Naturwissenschaften im täglichen Leben anwenden und wie gut sie den Schülern der Sekundarstufe dabei helfen können, die Naturwissenschaften mit dem realen Leben in ihrem Unterricht zu verbinden. Für die Studie wurden eine Umfrage und eine kausal vergleichende Methode verwendet, da die gemessenen Eigenschaften bereits vorhanden waren. Die Grundgesamtheit bestand aus allen angehenden und amtierenden Lehrern der Naturwissenschaften in den beiden Ländern. Die Stichprobe bestand aus insgesamt 240 Probanden, 120 aus jedem Land, und wurde aus Sekundarschulen (für die amtierenden Lehrer) und aus Universitäten (für die angehenden Lehrer) aus einem Bundesstaat in Malaysia und zwei Bundesstaaten in Nigeria gezogen. Bei der Auswahl der Stichproben wurde ein geschichtetes Stichprobenverfahren angewandt. Es wurden vier Forschungsfragen gestellt, um die Studie zu leiten, und zwei Hypothesen formuliert, die getestet werden sollten.
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