Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ein Blick auf die pädagogische Arbeit von Lehrern]( "Ein Blick auf die pädagogische Arbeit von Lehrern")
Ein Blick auf die pädagogische Arbeit von Lehrern39,90 €![Fanzine im Biologieunterricht]( "Fanzine im Biologieunterricht")
Fanzine im Biologieunterricht39,90 €![Merkmale der Organisation von außerschulischen Aktivitäten für Studenten der Aktivitäten der Studenten]( "Merkmale der Organisation von außerschulischen Aktivitäten für Studenten der Aktivitäten der Studenten")
Merkmale der Organisation von außerschulischen Aktivitäten für Studenten der Aktivitäten der Studenten64,90 €![Gamification in Biologie und Geologie im 1. Jahr des Abiturs.]( "Gamification in Biologie und Geologie im 1. Jahr des Abiturs.")
Gamification in Biologie und Geologie im 1. Jahr des Abiturs.39,90 €![Über die Umsetzung des überarbeiteten Lehrplans für Biologie (2015-2022)]( "Über die Umsetzung des überarbeiteten Lehrplans für Biologie (2015-2022)")
Über die Umsetzung des überarbeiteten Lehrplans für Biologie (2015-2022)43,90 €![Förderung von Bildungsinnovationen durch die Anwendung aktiver Methoden]( "Förderung von Bildungsinnovationen durch die Anwendung aktiver Methoden")
Förderung von Bildungsinnovationen durch die Anwendung aktiver Methoden43,90 €![Wissenschaftliche Aktivitäten zu Hause und im Klassenzimmer]( "Wissenschaftliche Aktivitäten zu Hause und im Klassenzimmer")
Wissenschaftliche Aktivitäten zu Hause und im Klassenzimmer39,90 €
Diese Studie ist motiviert durch die Praktiken des Lehrens und Lernens von Biologie-Inhalten, die zwar direkt oder indirekt Teil der von den Schülern erlebten Realität sind, aber nur selten wird ihnen die Beziehung zwischen den in der Schule behandelten wissenschaftlichen Inhalten und ihren Erfahrungen dargestellt. Daher ist das Hauptziel der Studie, die Strategie des kontextbasierten Unterrichts vorzuschlagen, als eine Möglichkeit, das, was in der Schule gelehrt wird, näher an das Alltagsleben der Schüler zu bringen.