
Kompetencje komunikacyjne i ich zwi¿zek z wynikami w nauce
Do¿wiadczenie w pracy ze studentami
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
29,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
15 °P sammeln!
Celem niniejszej ksi¿¿ki jest podzielenie si¿ do¿wiadczeniem badawczym, które miäo na celu okre¿lenie zwi¿zku mi¿dzy kompetencjami komunikacyjnymi a wynikami w nauce studentów czwartego semestru wychowania fizycznego, rekreacji i treningu sportowego na Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", gmina Miranda, stan Falcón. Teoretycznie opiera si¿ na teorii Habermasa i teorii dziäania komunikacyjnego. Metodologicznie, badanie opiera si¿ na paradygmacie pozytywistycznym, z podej¿ciem ilo¿ciowym i charakterystyk¿ terenow¿, opisow¿ i korelacyjn¿. Po przeanalizowan...
Celem niniejszej ksi¿¿ki jest podzielenie si¿ do¿wiadczeniem badawczym, które miäo na celu okre¿lenie zwi¿zku mi¿dzy kompetencjami komunikacyjnymi a wynikami w nauce studentów czwartego semestru wychowania fizycznego, rekreacji i treningu sportowego na Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", gmina Miranda, stan Falcón. Teoretycznie opiera si¿ na teorii Habermasa i teorii dziäania komunikacyjnego. Metodologicznie, badanie opiera si¿ na paradygmacie pozytywistycznym, z podej¿ciem ilo¿ciowym i charakterystyk¿ terenow¿, opisow¿ i korelacyjn¿. Po przeanalizowaniu wyników uzyskanych za pomoc¿ kwestionariusza skierowanego do 7 nauczycieli UNEFM i 13 studentów wskazanego semestru oraz zgodnie z okre¿lonymi celami, stwierdzamy, co nast¿puje: kompetencje komunikacyjne studentów s¿ bardzo niewystarczaj¿ce, bior¿c pod uwag¿ poziom uniwersytecki, który ju¿ posiadaj¿, oraz bior¿c pod uwag¿, ¿e s¿ to studenci, którzy zdali podstawowe przedmioty stopnia edukacji, gdzie opanowanie i zrozumienie j¿zyka jest podstaw¿ kädego procesu kariery uniwersyteckiej.