Andere Kunden interessierten sich auch für
![Norwegen und seine langersehnte Nationalbildung]( "Norwegen und seine langersehnte Nationalbildung")
Norwegen und seine langersehnte Nationalbildung15,95 €![Beziehungen zwischen einheimischen Frauen und deutschen Soldaten im besetzten Norwegen]( "Beziehungen zwischen einheimischen Frauen und deutschen Soldaten im besetzten Norwegen")
Beziehungen zwischen einheimischen Frauen und deutschen Soldaten im besetzten Norwegen27,95 €![Finnland und seine Verwicklung in den 2. Weltkrieg - Finnische Kriegskinder]( "Finnland und seine Verwicklung in den 2. Weltkrieg - Finnische Kriegskinder")
Finnland und seine Verwicklung in den 2. Weltkrieg - Finnische Kriegskinder15,95 €![Die Rolle der Goum im 2. Weltkrieg]( "Die Rolle der Goum im 2. Weltkrieg")
Die Rolle der Goum im 2. Weltkrieg17,95 €![Der deutsche Fußball im 2. Weltkrieg]( "Der deutsche Fußball im 2. Weltkrieg")
Der deutsche Fußball im 2. Weltkrieg17,95 €![Der dreißigjährige Krieg]( "Der dreißigjährige Krieg")
Der dreißigjährige Krieg9,95 €![Lebenserwartungen in Deutschland, Norwegen und Schweden im 19. und 20. Jahrhundert]( "Lebenserwartungen in Deutschland, Norwegen und Schweden im 19. und 20. Jahrhundert")
Lebenserwartungen in Deutschland, Norwegen und Schweden im 19. und 20. Jahrhundert204,95 €
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,5, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Historisches Institut), Veranstaltung: 1.Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Arbeit innerhalb des Ersten Staatsexamens für das Lehramt Gymnasium soll die Thematik der Kollaboration und des Widerstandes in Dänemark und Norwegen während der deutschen Besatzungszeit im Zweiten Weltkrieg komplex darstellen und dem Leser veranschaulichen, welche unterschiedlichen Formen der erzwungenen Zusammenarbeit existierten, wie sich der Widerstand formierte und letztendlich welches Verhältnis diese beiden gegensätzlichen Pole zueinander entwickelten.Dass der Untersuchungsgegenstand dieser Examensarbeit auf das einleitend genannte Thema fiel, hatte verschiedene Motive: Zum einen stieß ich in einer Tageszeitung auf einen Artikel über die von der Simon-Wiesenthal-Stiftung meistgesuchten Kriegsverbrecher, unter denen sich auch ein dänischer Angehöriger der Waffen-SS Division ,,Wiking'' befand, der frühere SS-Obersturmführer Soeren Kam. Dies weckte mein Interesse daran, wie hoch denn eigentlich die Kollaborationsbereitschaft in den traditionell neutralen skandinavischen Ländern während der deutschen Besatzungszeit war, stand doch auch der Norweger Vidkun Quisling in der Nachkriegszeit stellvertretend für den Begriff des Kollaborateurs. Weiterhin wollte ich mehr über die deutsche Besatzungszeit in Dänemark und Norwegen an sich erfahren, nicht zuletzt weil der frühere deutsche Bundeskanzler Willy Brandt diese Länder während seiner Flucht ins Exil aufsuchte. Schließlich konnte ich mir während einer Studienexkursion nach Nordjütland einen Eindruck davon machen, wie den Widerstandskämpfern gegen die deutschen Besatzer noch heute höchste Ehrbekundungen entgegengebracht und ihr Wirken in Erinnerung gehalten wird. Es warf sich bei mir Frage auf, wer diese Männer waren, die auch den Verlust des eigenen Lebens riskierten, damit ihr Vaterland von dem nationalsozialistischen Joch befreit wird.In der Geschichtswissenschaft haben sich international bereits zahlreiche Historiker mit der deutschen Besatzungszeit in Dänemark und Norwegen und deren Folgen beschäftigt. Für den Themenkomplex ,,Reichskommissariat Norwegen'' gingen die wichtigsten Impulse für die Forschung von den skandinavischen Historikern Ole Kristian Grimnes und Magne Skodvin, sowie dem deutschen Geschichtswissenschaftler und Dozenten der Christan-Albrechts-Universität zu Kiel, Dr. Robert Bohn, aus. Im Zusammenhang mit dem Widerstand gegen die deutschen Besatzer sind die Publikationen der Historiker Terje Halvorsen, Aage Trommer und Joergen Haestrup zu nennen.