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En 2025, se espera que los nuevos estudiantes que ingresan a la educación superior en Irlanda alcancen los 56 349, lo que representa aproximadamente un aumento del 43% desde 2009 (HEA 2014). Al mismo tiempo, ha surgido y sigue habiendo una revolución digital en la prestación de educación. Sin embargo, persiste la ambigüedad en cuanto al papel que ofrece el aprendizaje mixto a los estudiantes de hoy y, en particular, el papel de los entornos de aprendizaje electrónico mixto. El objetivo de este estudio fue explorar las percepciones y experiencias de los estudiantes adultos del aprendizaje electrónico mixto en el contexto irlandés. Se requieren más investigaciones para informar el desarrollo futuro de entornos de aprendizaje altamente interactivos y flexibles, además de una inversión significativa en tecnología y educación, y la capacitación de los educadores en el uso y valor de dichas tecnologías es esencial para satisfacer la demanda de los estudiantes adultos actuales y futuros.