Interrupción de la comunicación
Monografía
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Esta monografía se basa en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lenguas extranjeras, que pone de relieve diversas barreras y problemas que surgen en el proceso de comunicación entre hablantes de inglés como lengua extranjera y hablantes nativos. En las primeras fases de la enseñanza de lenguas extranjeras, es decir, los aspectos de la lengua que deben enseñarse en el aula, se presentan como solución al problema. La monografía está destinada a profesores de inglés, estudiantes de filología, másteres y estudiantes independientes de idiomas.
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