Andere Kunden interessierten sich auch für
![Literaturdidaktik empirisch]( "Literaturdidaktik empirisch")
Literaturdidaktik empirisch63,95 €![Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht]( "Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht")
Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht53,95 €![Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre]( "Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre")
Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre97,20 €![Germanistik und Deutschlehrerausbildung in Deutschland von 1945 bis zur Gegenwart]( "Germanistik und Deutschlehrerausbildung in Deutschland von 1945 bis zur Gegenwart")
Germanistik und Deutschlehrerausbildung in Deutschland von 1945 bis zur Gegenwart74,45 €![Narrative der Flucht]( "Narrative der Flucht")
Narrative der Flucht79,95 €![Kafka für Querdenker]( "Kafka für Querdenker")
Kafka für Querdenker63,45 €![Der Umgang mit Geschichte im historischen Roman der Gegenwart]( "Der Umgang mit Geschichte im historischen Roman der Gegenwart")
Der Umgang mit Geschichte im historischen Roman der Gegenwart130,05 €
Laptops, Tablets und Smartphones haben Alltagskommunikation entscheidend verändert und neue Inhalte und Formen literarischen Erzählens hervorgebracht, etwa Twitteratur, E-Mail-Romane und enhanced E-Books. Diese Entwicklungen beeinflussten den Literaturmarkt sowie Schreib- und Lesegewohnheiten stark. Dieses Buch zeigt, wie sich literarisches Erzählen durch neuste Medien verändert hat und wie sich diese produktiv im Deutschunterricht einsetzen lassen. Die Beiträge im ersten Teil erläutern, wie im 'alten' Medium Buch und im digitalen Raum von medialen Umbrüchen erzählt wird. Im zweiten Teil stehen mit Blick auf neuste Medien Aspekte der Deutschdidaktik im Fokus. Der dritte Teil ist einer spezifisch neuen Form des Erzählens gewidmet: Gestaltungsmöglichkeiten von Twitteratur.