Andere Kunden interessierten sich auch für
![Probleme des Auslandseinsatzes von hochqualifizierten Fach- und Führungskräften mit Familien]( "Probleme des Auslandseinsatzes von hochqualifizierten Fach- und Führungskräften mit Familien")
Probleme des Auslandseinsatzes von hochqualifizierten Fach- und Führungskräften mit Familien18,95 €![Problematik des internationalen Personaleinsatzes von Fach- und Führungskräften mit Familien]( "Problematik des internationalen Personaleinsatzes von Fach- und Führungskräften mit Familien")
Problematik des internationalen Personaleinsatzes von Fach- und Führungskräften mit Familien18,95 €![Interkulturelle Kompetenzen im Kontext internationaler M&A-Transaktionen]( "Interkulturelle Kompetenzen im Kontext internationaler M&A-Transaktionen")
Interkulturelle Kompetenzen im Kontext internationaler M&A-Transaktionen15,95 €![Erfassung und Analyse der Kompetenzen von Fach- und Führungskräften]( "Erfassung und Analyse der Kompetenzen von Fach- und Führungskräften")
Erfassung und Analyse der Kompetenzen von Fach- und Führungskräften79,00 €![Internationaler Einsatz von Führungskräften]( "Internationaler Einsatz von Führungskräften")
Internationaler Einsatz von Führungskräften109,95 €![Interkulturelle Unterschiede im Führungsverhalten. Führungsstil in deutschen und russischen Unternehmen im Vergleich]( "Interkulturelle Unterschiede im Führungsverhalten. Führungsstil in deutschen und russischen Unternehmen im Vergleich")
Interkulturelle Unterschiede im Führungsverhalten. Führungsstil in deutschen und russischen Unternehmen im Vergleich42,95 €![Stündliche Strompreise und Stromverbrauch in Deutschland und Österreich]( "Stündliche Strompreise und Stromverbrauch in Deutschland und Österreich")
Stündliche Strompreise und Stromverbrauch in Deutschland und Österreich27,95 €
Diplomarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,3, Private Fachhochschule Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll die Frage untersucht werden, was unter interkultureller Handlungskompetenz zu verstehen ist. In einem einführenden Kapitel soll zunächst die Entwicklung und Bedeutung der Internationalisierung als jenes Phänomen dargestellt werden, das in einem betriebswirtschaftlichen Kontext die Notwendigkeit einer interkulturellen Handlungskompetenz von Fach- und Führungskräften auslandsorientierter Untenehmen begründet. In diesem Zusammenhang soll aufgezeigt werden, welche Fach- und Führungskräfte im Rahmen von internationalen Aktivitäten eines Unternehmens mit Fremdkulturellem konfrontiert werden und in besonderem Maße über eine interkulturelle Handlungskompetenz verfügen sollten. Der sich anschließende Hauptteil der Arbeit befasst sich mit interkultureller Handlungskompetenz im eigentlichen Sinne. Dabei soll nach einer Begriffsbestimmung die Komplexität des Phänomens anhand einer ausführlichen Betrachtung der verschiedenen Dimensionen von interkultureller Kompetenz verdeutlicht werden. In diesem Zusammenhang soll einerseits ein besonderes Augenmerk auf die kognitive Komponente von interkultureller Kompetenz gerichtet werden. Dabei soll ein besseres Verständnis von Kultur und deren Wesensmerkmalen vermittelt sowie verschiedene Kulturunterschiede vorgestellt werden. Andererseits steht die Betrachtung der verhaltensbezogenen, kommunikativen Dimension im Vordergrund als jene Dimension, die in einer kulturellen Überschneidungssituation konkret zum Ausdruck kommt. Hier wird es darum gehen zu sehen, was den Kommunikationsprozess ausmacht, welche Ebenen der Kommunikation bestehen und inwieweit es innerhalb dieser Kommunikationsebenen in kulturellen Überschneidungssituationen zu Missverständnissen kommen kann.
Der letzte Teil der Arbeit zeigt die Möglichkeiten von interkulturellen Trainings auf, die interkulturelle Handlungskompetenz von Fach- und Führungskräften zu entwickeln. Dabei werden unterschiedliche Trainingskonzepte sowie deren Vor- und Nachteile vorgestellt.
Der letzte Teil der Arbeit zeigt die Möglichkeiten von interkulturellen Trainings auf, die interkulturelle Handlungskompetenz von Fach- und Führungskräften zu entwickeln. Dabei werden unterschiedliche Trainingskonzepte sowie deren Vor- und Nachteile vorgestellt.