Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estrategias de Marketing 2.0 en las Instituciones Públicas]( "Estrategias de Marketing 2.0 en las Instituciones Públicas")
Estrategias de Marketing 2.0 en las Instituciones Públicas53,99 €![Plan de Capacitación en Planificación Curricular]( "Plan de Capacitación en Planificación Curricular")
Plan de Capacitación en Planificación Curricular36,99 €![Logros de las mujeres en la Arquitectura y la Ingeniería]( "Logros de las mujeres en la Arquitectura y la Ingeniería")
Logros de las mujeres en la Arquitectura y la Ingeniería19,99 €![Incorporación de habilidades para la vida en los escolares: Una guía para los profesores]( "Incorporación de habilidades para la vida en los escolares: Una guía para los profesores")
Incorporación de habilidades para la vida en los escolares: Una guía para los profesores27,99 €![Generación de valor económico en las medianas empresas]( "Generación de valor económico en las medianas empresas")
Generación de valor económico en las medianas empresas46,99 €![Diseño de un centro cultural que rescate y utilice técnicas]( "Diseño de un centro cultural que rescate y utilice técnicas")
Diseño de un centro cultural que rescate y utilice técnicas46,99 €![Arquitectura: transformaciones de la enseñanza]( "Arquitectura: transformaciones de la enseñanza")
Arquitectura: transformaciones de la enseñanza46,99 €
En el presente trabajo se exponen algunas ideas sobre el trabajo de innovación educativa que se viene realizando en el aula desde el año 2015 y siguientes en institución educativa oficial jornada tarde, en Bogotá Colombia, cuya población proviene de los estratos 2 y 3 en gran porcentaje, con problemática socio familiar y cultural diagnosticada, descrita y caracterizada con mayor profundidad en el Proyecto educativo institucional (PEI). En su conjunto, la propuesta integra una arquitectura curricular con: un marco pedagógico, una estrategia didáctica y un desarrollo disciplinar, como un esfuerzo de varios años de experiencia en el campo educativo y se proyecta a partir de un modelo de trabajo profesional como un referente importante de formación a nivel escolar, motivo por el cual ha tenido varios cambios en función de la formación humana en la escuela.