Integração das TIC no currículo das escolas secundárias do Zimbabué
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Abordo os desafios que os directores das escolas enfrentam ao tentar integrar as TIC no currículo no contexto do Zimbabué. Também destaco algumas das características positivas que foram trazidas pela utilização das novas tecnologias no sector da educação. É necessário empenho e zelo para continuar a aprender nos administradores educacionais.
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